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NOTRE EQUIPE
LAETITIA, RESPONSABLE TECHNIQUE
Éducatrice de Jeunes Enfants (EJE) de formation, Laetitia assure le fonctionnement de la crèche en lien avec les parents constituant le bureau.
SOPHIE, RESPONSABLE TECHNIQUE ADJOINTE
Sophie dirige l’équipe pédagogique et veille à la bonne mise en place du projet pédagogique.
LEANE ET ROXANE, AUXILIAIRES DE PUERICULTURE & JESSICA ET MATHILDE, ANIMATRICES PETITE ENFANCE
Jessica, Léane, Mathilde et Roxane encadrent les enfants pour tous les moments de la journée, participent à l’éveil et à la mise en place des jeux et ateliers, en accompagnant les enfants dans leurs apprentissages.
ORLANE, AGENT TECHNIQUE
Dotée de compétences en cuisine, l’agent technique prépare les repas des enfants, entretient les locaux et prête main-forte aux professionnel.le.s en cas de besoin.
LES ACTIVITÉS
L’enfant participe selon ses besoins, ses capacités et peut aussi choisir de ne rien faire ou de jouer librement et de ne pas participer à l’activité proposée. Le jeu libre est aussi important et chacun aura besoin de temps en temps de trouver un petit moment de calme dans la journée.
– Jeux de manipulation
> pâte à pain, à modeler, terre…
– Jeux de transvasement
> jeux d’eau, semoule, haricots…
– Jeux d’adresse
> tirelires, abaques, perles, peinture, dessin, collage, découpage…
– Jeux de motricité
> parcours moteurs, danses…
– Jeux calmes
> histoires, comptines, CD…
– Jeux symboliques
> coin poupées, cuisine, bricolage…
– Activités et jeux liés à un thème particulier
> carnaval, galette des rois…
– Ateliers
> pâtisserie, musique, danse…
Accompagnement de l’enfant
L’accompagnement de l’enfant dans ses apprentissages
La crèche accompagne les enfants afin qu’ils gagnent en autonomie, tout en respectant leur rythme. Selon les âges des enfants, on ne pourra pas avoir les mêmes attentes : apprendre à manger tout seul, être avec le groupe et savoir attendre son tour, jouer ensemble, partager les jeux, les ranger…
Les plus grands doivent apprendre à faire attention aux plus jeunes qui n’ont pas encore l’usage du langage. Ce respect est mutuel et les plus jeunes sont aussi invités à respecter l’espace des plus grands.
Des espaces aménagés pour chaque étape
Certains espaces ont été tout spécialement aménagés dans l’optique de permettre aux enfants de faire certaines choses seuls : accessibilité de jeux (pour permettre aux enfants de faire leurs propres choix), des sanitaires : toilettes, lavabo (pour faciliter l’apprentissage de la propreté aux enfants qui sont prêts et le lavage des mains plus autonome).
Chacun va à son rythme
Toujours dans le respect du rythme et du développement de chaque enfant, un bébé ne sera jamais assis s’il ne maîtrise pas la position de lui-même.
Si l’enfant ne se lâche pas tout seul, on ne le fera pas marcher.
Régulièrement, l’équipe propose un atelier motricité (parcours moteur, ballon, cerceaux, tunnel…) afin de favoriser le développement moteur de chaque enfant en fonction de son âge et de sa maturité physique. Il permet à chacun de développer la marche, l’équilibre et la coordination de son corps dans son ensemble, dans un espace sécurisant.
LES REPAS > LE DÉJEUNER ET LE GOÛTER
Les repas du midi sont préparés sur place par la cuisinière : ce sont en majorité des produits frais, bio et de saison.
Les menus sont établis par une commission de parents en partenariat avec la cuisinière. Une nourriture diversifiée, basée sur les fruits et légumes de saison et adaptée à chaque âge, est proposée aux enfants. Les menus se composent d’une entrée, d’un plat principal, d’un laitage et de fruits frais ou en compote.
De temps à autre, quelques plats et desserts particuliers sont proposés pour répondre à une thématique ou bien sont réalisés en atelier avec les enfants.
Les plus jeunes ont leur plat mixé et équilibré en fonction de la diversification alimentaire. Les parents tiennent l’équipe au courant des étapes de l’introduction alimentaire (aucun aliment n’est introduit à la crèche, s’il n’a pas été au préalable introduit à la maison).
Le repas est aussi un moment essentiel de la journée de l’enfant : c’est un temps convivial, de plaisir et de dialogue, pendant lequel l’adulte aide l’enfant et reste disponible pour discuter. L’enfant apprend progressivement à manger seul, avec les couverts.
Le goûter se compose toujours d’un laitage, accompagné de fruits ou de compote et de pain ou de biscuit.
Pour chaque repas, l’enfant peut choisir de manger dans l’ordre qu’il souhaite afin que le moment du repas ne soit pas une frustration mais un moment de plaisir.
L’ADAPTATION
L’adaptation est une période charnière, qui va permettre la rencontre entre le parent, l’enfant et le/la professionnel.le référent.e. Chacun.e va petit à petit se familiariser avec l’histoire de l’autre et du lieu. L’enfant et sa famille sont au cœur de cette rencontre. C’est un temps de 2 semaines, très important, au cours duquel les parents doivent être très disponibles.
Le parent fait le lien et pourra ainsi accompagner en douceur son enfant, avec l’aide d’un.e professionnel.le référent.e. La présence du parent est primordiale pour rassurer l’enfant et l’aider à appréhender au mieux cet espace qu’est la crèche et qu’il ne connaît pas encore. Par sa présence, le parent découvre le fonctionnement du lieu, observe son fonctionnement et les professionnel.le(s) qui y travaillent. Il pourra ainsi lui-même être plus en confiance avec les personnes à qui il devra confier son enfant.
La première semaine est charnière. Le parent devra pouvoir être présent environ trois heures à la crèche avec son enfant et idéalement sur un créneau fixe qui sera déterminé avec la responsable technique et/ou le référent de l’enfant. Petit à petit, les temps de présence du parent seront réduits, jusqu’à ce que l’enfant fasse une journée complète en fin de deuxième semaine, sans la présence de son parent. Les séparations avec le parent seront d’abord courtes et s’allongeront en fonction du vécu de l’enfant pendant cette séparation.
Le personnel, sensible à la séparation, la socialisation et l’autonomie de l’enfant, porte une attention particulière aux enfants nouveaux qui font leurs premiers pas à la crèche.
Un dialogue permanent avec les familles permet à l’équipe de mieux connaître chaque enfant, ses demandes, ses besoins et aux parents par la même occasion de mieux connaître le fonctionnement de la structure, les personnes qui s’occupent de l’enfant, tout cela dans le but de créer un climat de confiance nécessaire à une bonne séparation.
POURQUOI NOUS REJOINDRE ?
POUR UN ÉPANOUISSEMENT DE VOTRE ENFANT
Notre crèche parentale étant une structure de petite taille, votre enfant aura une place unique et privilégiée.
En tant que parents, vous aurez l’opportunité :
– de suivre de près l’évolution de votre enfant ;
– de participer au choix des activités qui le feront s’épanouir et grandir.
POUR UNE VIE ASSOCIATIVE RICHE
Faire partie de notre crèche Les Pious Pious, c’est faire partie d’une grande famille.
Faire partie de notre crèche Les Pious Pious, c’est partager des événements où l’ambiance est toujours au rendez-vous et pouvoir compter les uns sur les autres.
POUR SOUTENIR UNE ÉQUIPE PROFESSIONNELLE DYNAMIQUE
Que vous soyez à la recherche d’un mode de garde ou d’un poste au sein d’une structure à taille humaine, venir chez Les Pious Pious, c’est travailler avec des professionnel.le.s passionné.e.s et dynamiques qui nous en apprennent toujours plus sur l’enfant et aiment transmettre.
LES COMMISSIONS – COMPOSITION
Les 7 commissions – Communication, Courses, Formation, Hygiène, Menu, Services Généraux, Travaux – sont mises en place afin de fluidifier le fonctionnement de la crèche et décharger les membres du bureau et l’équipe.
Elles sont également un moyen pour tous les parents de s’investir dans la vie et le fonctionnement de la crèche.
Elles sont obligatoires et chaque parent à l’exception des membres du bureau doit s’inscrire dans au moins une commission.
Chaque commission dispose d’un parent référent qui fait le lien entre ses membres et la directrice de la crèche.
COMMUNICATION
– Créer du lien en proposant des moments conviviaux tout au long de l’année afin de tisser du lien entre les parents, entre les professionnelles : after-crèche, pic nic, ;
– Faire connaitre la crèche par le biais des réseaux sociaux, du site internet et des évènements organisés par la ville
– Alimenter et mettre à jour le contenu du site internet de la crèche avec les documents fournis par le bureau, la direction ou les différentes commissions.
COURSES
– Effectuer les courses alimentaires pour la crèche et gérer la liste des courses
– Effectuer les achats supplémentaires pendant la permanence à la supérette, boucherie, ou autre.
FORMATION
– Effectuer les demandes de formation des professionnelles, faire le lien avec les organismes de formation et
– S(occuper des formations à destination des parents: ex formation HACCP.
HYGIÈNE
– Gérer les stocks et passer les commandes de matériel médical (soins, hygiène) et de couches, les entreposer dans la cave à réception des commandes et remonter régulièrement le stock dans la crèche.
– Mise en place des protocoles d’hygiène au sein de la crèche.
MENU
– Établir les menus équilibrés et variés pour les enfants en respectant le plus possible les saisons et les règles diététiques et les valider auprès de notre cuisinière ;
– Préparer et envoyer la commande au maraîcher et au boucher ;
– Élaborer la liste hebdomadaire de courses au supermarché avec notre cuisinière.
SERVICES GENERAUX
– En lien avec les différentes commissions et la responsable technique : s’occupe des achats et aménagements nécessaires au bon fonctionnement de la crèche ;
– Organisation des grands ménages annuels à la crèche
TRAVAUX
– Effectuer les travaux de bricolage à la crèche (fixation étagères, percer les trous, joins, fuites d’eau, etc.) ;
– Gérer les travaux plus importants en accord avec la directrice de la crèche et le bureau (chercher les entreprises, établir les devis de réparation, faire un planning d’intervention…).
LE BUREAU – COMPOSITION
LE.LA PRÉSIDENT.E
Convoque les réunions de bureau et les assemblées générales.
Représente l’association dans tous les actes de la vie civile et est investi(e) de tous les pouvoirs à cet effet, peut déléguer certaines attributions dans les conditions prévues au règlement intérieur.
A notamment qualité pour représenter en justice au nom de l’association tant en demande qu’en défense.
A un rôle de coordinateur.rice entre les parents, la direction et l’équipe.
LE.LA VICE-PRÉSIDENT.E
Vient seconder le.la président.e dans toutes les tâches qui lui sont attribuées.
LE.LA TRÉSORIER.E
Est chargé.e de tout ce qui concerne le patrimoine de l’association et contrôle les dépenses faites par tous les fondé.e.s de pouvoir. Au-dessus de 350 euros, les dépenses doivent être soumises à son aval express.
Les achats et les ventes de valeurs mobilières constituant le fonds de réserve sont effectués avec l’autorisation du bureau.
Tient une comptabilité régulière de toutes les opérations, effectue des audits si nécessaire (contrôle de la justification et réalité des dépenses), prépare les états financiers et rend compte à l’assemblée générale annuelle qui statue sur la gestion.
LE.LA SECRÉTAIRE
Est chargé.e de tout ce qui concerne la correspondance et/ou les archives.
Effectue les procès-verbaux des délibérations et en assure la transcription sur les registres.
Tient le registre spécial prévu par la loi et assure l’exécution des formalités prescrites.
RH
Est chargé.e de tout ce qui concerne la gestion du personnel.
Gère les contrats de travail, le suivi de la formation du personnel, de la veille réglementaire en matière de droit du travail, l’établissement des fiches de paies, etc.
NOTRE FONCTIONNEMENT
PARENTS, MEMBRES, BÉNÉVOLES ET EMPLOYEURS PARTICIPENT ACTIVEMENT À LA VIE DE LA CRÈCHE
– Permanence hebdomadaire
> 3h30 fixe par famille (4h30 en cas de besoin).
– Adhésion à une commission parent
> membre du bureau (présidence, trésorerie, secrétariat, RH) ou autres (courses, travaux,…).
– Participation aux événements de fonctionnement
> forum des associations, grand ménage, linge, AG, etc.
– Participation aux événements associatifs
> goûters, soirées pédagogiques, sorties.
Ouverts de 08h00 à 18h30, nous avons un effectif de 15 enfants, organisés par groupes : bébés, moyens et grands, selon les moments de la journée.
Nous employons actuellement 6 professionnel.le(s) dont une responsable technique EJE, une adjointe et 4 auxiliaires Petite Enfance dont 2 CAP.
Les repas sont préparés chaque jour sur place par notre agente, avec des produits principalement bio et de saison.
Les tarifs appliqués sont les mêmes que ceux en crèche municipale et dépendent de vos revenus, de votre contexte familial, du plafond et du plancher déterminé par la CAF.